简略信息一览：
中班音乐活动教案:小老鼠打电话
1、小结：这首歌曲中的小老鼠太粗心了，打错了电话号码把猫请来了，你说可笑不可笑啊，所以小朋友打电话，做事情要仔细，尤其是119，110，120这些紧急电话不能随便乱打，不然就给自己找麻烦了。 一起到院子做“猫捉老鼠”的游戏结束。
2、物质准备：小老鼠的家，小老鼠和小花猫的头饰，自制玩具电话 经验准备：孩子有情景表演的经验 活动过程 （活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一）观看情境表演，激发幼儿的兴趣。
3、我今天要说的内容是幼儿园中班《小老鼠打电话》，下面我将从以下几点开始说起。 说教材： （一）教材分析： 听说游戏？小老鼠打电话选自海南出版社出版的（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。
4、教师作老猫，幼儿扮演小老鼠练习表演唱后半段。请幼儿演唱时将小老鼠的.动作和表情表演出来。完整欣赏音乐，并学唱歌曲《小老鼠打电话》。教师带领幼儿跟音乐完整演唱两遍，并富有表情的演唱。（拨电话时要唱的响亮，电话接通后要说的清楚，到最后老猫出来时小老鼠要把害怕的情绪表现出来）。
猫和老鼠(天津快板)歌曲是什么啊?
狈心。根据查询《我来到了天津卫》歌曲的相关资料显示，我来到了天津卫歌曲原唱狈心。《我来到了天津卫》是猫和老鼠天津话般的主题曲，是天津快板的说唱形式。
《猫和老鼠》是一首流行歌曲，它描绘了猫一直在追逐老鼠的情景。这首歌曲所代表的意思并不简单，它可能意味着人们在生活中不断竞争，并尝试追求自己不能轻易得到的东西。无论是在职场、学校还是日常生活中，人们都会感到需要竞争才能获得成功和幸福。因此，这首歌曲在未来的时代，仍然有着非常深刻的意义。
黄雅莉/唐汉霄。《猫和老鼠》歌曲原唱黄雅莉/唐汉霄，词/曲：唐汉霄，编曲：宋涛，专辑：《为歌而赞第二季第6期》，发行日期：2022-05-21。
桑塔露琪亚》，作曲：I.科特劳。参见《猫和老鼠》之《形影猫》（在月色下汤姆站在一个大盆上，一边用拖布划水，一边高唱的那首歌）；《蝙蝠序曲》，作曲：约翰.斯特劳斯。参见《猫和老鼠》之《万能指挥家》（汤姆指挥乐队演奏，杰瑞捣乱）；升C小调《第二匈牙利狂想曲》，作曲：李斯特。
小老鼠上灯台小班音乐教案
1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
2、幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标： 能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： 音乐、猫的头饰。 活动过程： 随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。
3、小老鼠指偶人手一只。课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。场景准备：幼儿围坐半圆形。学法、说教法 学法：游戏法、实践体验法（让幼儿在玩中学、学中玩）根据小班幼儿的年龄特点，本次活动我主要运用了直观教学法、演示法、游戏法等教学方法。
4、猫和老鼠小班音乐教案1 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
5、主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
关于用老鼠制作音乐作品，以及制作老鼠粄的工具的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
