文章阐述了关于制作猫和老鼠的音乐游戏，以及猫和老鼠制作过程的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、幼儿园托班音乐活动教案:猫和老鼠
- 2、小班音乐教案
- 3、猫和老鼠小班音乐教案
- 4、奥尔夫猫和老鼠属于什么活动
- 5、幼儿园音乐活动教案
幼儿园托班音乐活动教案:猫和老鼠
老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；下水管道。幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。活动过程：律动：《小老鼠上灯台》吸气呼气练习 复习歌曲《猫和老鼠》游戏：猫和老鼠 1．交代游戏规则：（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。
幼儿听音乐开汽车进场地。游戏前的活动准备。启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。基本部分：猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
幼儿园音乐活动教案 篇1 小班音乐活动： 动物走路 活动设计：胡彩菊、钟肖微 活动预设目标： 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备： VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。
幼儿园教案 篇1 设计意图： 在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。 教学目标： 愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。 学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。 教学准备： 魔术袋一个，苹果若干，苹果标志（红、绿两色）每人一个。
小班音乐教案
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
幼儿园小班音乐活动教案范文一：噜啦啦洗洗澡 活动目标：跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|__X|__X|的节奏型，感受洗澡后的快乐。初步学习洗澡的正确方法，产生喜欢洗澡的情绪。活动准备：毛巾每人一条；音乐磁带、录音机。活动过程：幼儿随音乐（伴奏部分），自由洗澡。
根据歌曲《懒惰虫》的音乐节奏，复习游戏：《找小小鸭》 同上玩游戏“找孙悟空”。（引导被点到的幼儿举起手大声地说：我是某某某） （二）学唱歌曲《懒惰虫》。 教师范唱歌曲第一遍。（教师清唱一遍歌曲） 范唱第二遍，通过提问帮助幼儿理解歌词。
【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思：拔萝卜 活动目标： 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
猫和老鼠小班音乐教案
小班音乐小花猫和小老鼠教案1 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲的诙谐、有趣的风格。 初步了解间奏，能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。 体验与同伴游戏的快乐。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
猫和老鼠小班音乐教案1 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
小班艺术音乐《猫和老鼠》说课稿1 说教材 教学内容： 《语文课程标准》指出“识字教学要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”《猫和老鼠》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第二册的一篇识字课文。
．教师介绍游戏规则：幼儿扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱着歌，蹑手蹑脚出了洞。结果碰到教师扮演的大花猫（后面游戏可换成一位幼儿扮演大花猫）。当大花猫唱完“喵喵”以后再拖长了声音叫一声“喵——”小老鼠们才能开始往回逃。2．教师播放歌曲《猫和老鼠》，和幼儿一起进行游戏。
奥尔夫猫和老鼠属于什么活动
猫和老鼠属于奥尔夫音乐活动。小班奥尔夫音乐活动猫和老鼠 执教者高业璇教学理念参与、体验活动是通向幼儿感受音乐美的大门，也是奥尔夫音乐教育的指导原则。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
自然地进入活动的第二部分活动展开，这是教学活动的主要部分，包含三个环节。第一环节完整欣赏乐曲。（播放flash《惊愕交响曲》）FLASH画面： 汤姆猫在睡觉，旁边放着许多奶酪。A1音乐时，老鼠非常悠然自得地走过去，A2音乐时，老鼠轻手轻脚地踮着脚走到猫旁边，想伸手偷奶酪。
教师生动地表演游戏“老鼠和猫”，幼儿自由评说游戏，在评说中掌握游戏的玩法。 指：看，来了一只猫和一只老鼠，它们听着音乐会玩什么游戏呢？ （3）幼儿扮演老鼠，教师扮演猫，听着音乐玩游戏。游戏可反复进行2—3遍。 再一次完整欣赏乐曲，知道这首乐曲的名字叫《打字小姐》，是一首管弦乐曲。
今天我说课的内容是：小班艺术领域音乐欣赏活动《猫和老鼠》。 下面我将从教材与学情，教法和学法，以及教学过程和教学反思进行我的说课。 首先我说的是：教材与学情。本堂课选自《奥尔夫音乐》奥尔夫是德国音乐教育家，奥尔夫音乐教育是指在原本的音乐教育行为上将语言，动作，音乐融为一体，注重人对音乐的最基本的感受。
难点：知道数与数之间多1少1的关系，并理解7里面有7个1；7个1合起来是7。 活动过程： （一）导入游戏：《老鼠和猫》 老鼠要去买蛋糕，路上遇到了猫，过去六只老鼠就有一只猫，我们看看有几只猫出现？ 请幼儿手拉手围成一个大圆圈，教师边说儿歌边用手一个一个的指。 儿歌：小老鼠上大街买蛋糕，遇见猫。
幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标： 感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。 能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。 体会冬天美的情趣。 教学准备： 物质准备： ，配套磁带、录音机。 知识准备： 事先对冬天有初步的观察和认识。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 在区域活动中，我们发现孩子们喜欢用乐器，自己嘴巴里哼哼来为歌曲伴奏，能力强的孩子有时候竟能形成一件完整的作品，而能力弱的孩子一般是观众的角色。《蜜蜂做工》这首歌曲节奏明朗轻快，唱起来朗朗上口，是孩子们最喜欢的歌曲之一。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备： 《一条鱼水里游》歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。 学会演唱歌曲。 教学过程 教师先给幼儿边弹边唱 师：我们来学一首关于鱼的儿歌，老师先唱一遍，请你们来欣赏！来源： 师：这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。 学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。 活动准备： 蔬菜的实物、音块。 活动过程： 运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境 回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。
关于制作猫和老鼠的音乐游戏，以及猫和老鼠制作过程的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
