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幼儿园大班音乐公开课教案《超级玛丽》含反思
1、活动反思：在欣赏活动中，准备的还不够充分，没有想到幼儿会有什么表现，请幼儿表演时，没有事先强调该做些什么，只是先请上来，这样就变的很乱，再加上是表演老虎，小朋友更叫的兴奋。其实自己对这节欣赏课没什么把握，所以思绪不是很清楚。
2、请每队的前四位小玛丽先上来闯关，其他超级玛丽在座位上用“武器”为他们做掩护。如果他们过关了，一会儿再掩护你们闯关。 表演与演奏的幼儿交换，继续闯关。
3、通过尝试、比较等方法为乐曲匹配合适的乐器。学会在图谱和口令的暗示下，为乐曲伴奏。在闯关游戏的情境中大胆演奏，体验与同伴合奏的乐趣。【活动准备】经验准备：幼儿已欣赏过“超级玛丽”的电玩游戏并会随乐律动游戏。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌词，学唱歌曲，初步掌握歌曲中的附点节奏。 在仿编歌词的过程中，感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。 活动准备： 知识准备：了解小提琴，及多种乐器的演奏方法及美妙声音。 课件、节奏卡及操作材料。 活动过程： 直接导入，激发幼儿兴趣。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受乐曲明朗、欢快的节奏，能根据乐曲旋律打节奏； 引发幼儿对音乐节奏的兴趣，培养幼儿的想象力、创造力和节奏感； 活动准备： 打击乐器（响棒、双响筒、响板若干）； 录音带《小马快跑》、录音机；自制“马鞭”（与幼儿数等）。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备： 小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。
幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 根据绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》的故事内容和乐谱提供的线索，理解音乐aba的结构，感受乐曲欢快活泼、轻松诙谐的音乐形象。 探索用各种创造性的身体动作合拍地表现梳、剪胡子以及各种情绪体验的动作。 感受创造的乐趣，享受与同伴合作的快乐。
关于幼儿园大班英文音乐教案，以及幼儿园英语音乐课教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
