怎么制作音乐区教具-如何制作音乐教具

简略信息一览：

1、将l—lO的数字圆牌从起点处向终点依次摆放，幼儿按照数字的顺序，从起点向终点方向一个一个有序地点数。按数取物（小班）将有数字的圆牌放在任意的圜圈内，幼儿可将与数字相同数量的小棋子（另外准备）放入圆圈内，玩按数取物的小游戏。单双数（中、大班）2人一组。一人手持若干个数字圆牌，另一个人提闻。

2、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教学完成质量也越高。简单化，幼儿园的孩子由于年龄限制，对很多事物的理解还局限在具象化阶段，越简单具体孩子越容易理解学习。趣味化，观察孩子的兴趣点，引导把握孩子的学习方向，尽量让游戏有趣巧妙，调动孩子积极性和主动性。

（图片来源网络，侵删）

3、教具：音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，范画一张，红、黑画笔各一支，作画纸一张。经验：幼儿课前已熟悉音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，课前已认识过一些圆形的东西。学具：作画纸、勾线笔、水彩笔每人一份。场景布置：一块大黑板上贴“圆圆魔术乐园”，四周贴有各种圆形物体的图片。

4、鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里. 撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

中班瓶子音乐会音乐教案2 活动产生背景：瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。

（图片来源网络，侵删）

中班音乐教案：瓶子音乐会1 学习目标：利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。感受音乐的欢快热烈的情绪。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：幼儿自备塑料瓶。老师自制的瓶子乐器。

瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。你们想尝试一下吗？幼儿演奏。幼儿园中班《瓶子》教案4 活动目标：学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备幼儿自备塑料瓶。

瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。你们想尝试一下吗？幼儿演奏。活动反思：瓶子——只是我们生活中随处可见的小材料，却挖掘出这么多生动有趣的活动，真是将“小”材料发挥了大作用了。

幼儿园中班科学实验课教案《会唱歌的瓶子》活动目标：尝试运用多种方法让瓶子发出声音。活动准备：歌曲《表情歌》音乐磁带，幼儿人手一个瓶子宝宝，各种操作材料（玉米、黄豆、葵花籽、小石块。）活动过程：听一听聆听，说说谁在唱歌？联系生活，说说周围事物中谁会唱歌。出示瓶子宝宝导入新课。

1、幼儿园音乐活动教案篇1 教学目标：感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。体会冬天美的情趣。教学准备：物质准备：，配套磁带、录音机。知识准备：事先对冬天有初步的观察和认识。

2、幼儿园音乐活动教案篇1 活动准备：《一条鱼水里游》歌谱活动目标让幼儿懂得歌词大意。学会演唱歌曲。教学过程教师先给幼儿边弹边唱师：我们来学一首关于鱼的儿歌，老师先唱一遍，请你们来欣赏！来源：师：这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。

3、幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。愿意和同伴一起参与歌唱活动，对歌曲活动感兴趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4、幼儿园音乐活动教案篇1 设计意图：在区域活动中，我们发现孩子们喜欢用乐器，自己嘴巴里哼哼来为歌曲伴奏，能力强的孩子有时候竟能形成一件完整的作品，而能力弱的孩子一般是观众的角色。《蜜蜂做工》这首歌曲节奏明朗轻快，唱起来朗朗上口，是孩子们最喜欢的歌曲之一。

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