接下来为大家讲解写景文章背景音乐，以及写景散文配乐涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
《四季之美》——各美其美,美美与共
个十六字理念的提出，是在费孝通先生的八十寿辰聚会上，那是在1990年的12月，在题为“人的研究在中国——个人的经历”演讲时，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。这个演讲全文发表在《读书杂志》1990年第10期上。
“各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹。“美人之美”就是要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
天下大同”意思是人们要懂得欣赏自己创造的美，也要以包容的方式欣赏他人创造的美，使自己的美与他人的美相结合，才能实现大和谐的理想美。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话是社会学家费孝通先生提出的不同文明之间的共处原则，被称作是处理不同文化关系的“十六字箴言”。
这一句全句为“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。十六字理念的提出，是在1990年的12月，在题为“人的研究在中国——个人的经历”演讲时，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。
播放写景的图片配什么背景音乐
1、轻音乐。轻音乐指轻快活泼、以抒情为主、结构简单的乐曲，在播放写景的图片时，背景播放轻音乐可以使人们更好的，将自己代入景色，去体会景色的美好。
2、《望春风》。《望春风》是一首深具中国风的写景歌曲，其歌词和旋律都充满了对自然风景的细腻描绘。这首歌曲以春天的景象为背景，通过生动的词汇和柔美的旋律，呈现出一幅春意盎然、生机勃勃的画面。
3、我觉得使用《水龙吟》比较合适。首先，此曲为纯音乐，不带人声歌唱，情感渲染很到位，比较适合做背景音乐；其次它的节奏分层次，有高亢激昂，有低沉浑厚，有舒缓悠扬 ，跟毛主席这首《沁园春·长沙》相合，感觉比较贴切。
4、远方的寂静 ：《远方的寂静》是【心灵钢琴】系列第二张。同样旨在安抚受伤的心灵，为在这个纷繁杂乱的红尘中的芸芸众生带来一片清凉。多功能，治疗性；静思，冥想，吃饭，喝茶，聊天，睡觉，恋爱均适合。参考资料：《沁园春·雪》是近代词人***于1936年2月创作的一首词。
5、宿建德江配轻音乐就可以。这首诗写出了作者羁旅之思。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。因此在配音时可以配轻音乐。可以营造温馨浪漫的情调，带有休闲性质。配轻音乐的另一个理由是：这首诗是唐代诗人孟浩然的代表作，是一首刻画秋江暮色的诗，也是唐人五绝中的写景名篇。
6、沁园春雪》，配的背景乐是关峡的《***燃烧的岁月》，是改编自关峡另一部作品《第一交响曲》。沁园春雪，艺术追求含蕴，词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表现自己要为中华民族建功立业的远大抱负。
沁园春长沙,用什么背景音乐?
1、《沁园春·长沙》朗诵，用“少年中国说”比较合适。首先，此曲为纯音乐，不带人声歌唱，只是在曲中穿插了一些和声，反而跟纯粹的音乐部分如影随形相辅相成，比较适合做背景音乐；其次它的节奏分层次，有高亢激昂，有低沉浑厚，有舒缓悠扬 ，跟毛主席这首《沁园春·长沙》相合，感觉比较贴切。
2、我觉得使用《水龙吟》比较合适。首先，此曲为纯音乐，不带人声歌唱，情感渲染很到位，比较适合做背景音乐；其次它的节奏分层次，有高亢激昂，有低沉浑厚，有舒缓悠扬 ，跟毛主席这首《沁园春·长沙》相合，感觉比较贴切。
3、《沁园春·长沙（马永炜朗诵）的配乐名字是《大梦敦煌》；由张千一作曲，是他最成功的作品之一。配乐《大梦敦煌》出自舞剧《大梦敦煌》，该舞剧自2000首演至今，多年演出，是中国舞剧“多演出、多产出”的成功范例，并获得很多奖项。
4、湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
七年级语文《济南的冬天》教案
1、明确：课文从自身感受的角度来写济南冬天“温晴”的特点。作者把济南与住惯了的“北平”比较，又与他刚刚离开的伦敦比较，再与热带比较，突出了济南冬天温晴的特点，很自然地发出“济南真的算个宝地”的由衷赞叹。这段课文总写了济南的冬天温晴的特点，是全文的总起，为下文具体描述作了铺垫。因此，这段与下文是总分关系。
2、沐浴在济南温晴宜人的冬季里，老舍感到惊异陶醉，不禁发自肺腑地抒情道：“济南真得算个宝地。” 对于冬天的感受，老舍和我们怎么会出现这么大的差异呢？ 明确：这是“济南的冬天”，济南有特殊的地理位置，地形特点。另外，这是老舍自己的感受，融入了他个人的情感。
3、初中语文《济南的冬天》说课稿 篇1 说教材 课文所处的地位及作用 本文是现代作家、人民艺术家老舍写的一个传统名篇，编入语文版七年级（上）第三单元的第2篇课文，属自读课文，但我认为这篇文质兼美的写景抒情散文应作为讲读课来细细赏读、品味，才能突出其地位和作用。
4、《济南的冬天》公开课教案 《济南的冬天》是人教版语文七年级上册第三单元的第二篇课文，本单元的主题是展示色彩斑斓的大自然，本文是语言***老舍先生的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，生动现象的描绘了济南的冬天气候温和、美丽如画的景色，表达作者对祖国山河的热爱。
急求诗朗诵的背景音乐!
1、《雨的印记》《雨的印记》出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家李闰珉之手，这首曲子跳跃的优美，适合背诵时听，适合失恋时听，适合作为朗诵的背景音乐。它让我们感受到生命的美丽，感受到人生的真谛。不同的人都会从这首曲子里找到最真实的自己。
2、《青春中国》朗诵的背景音乐是《悲情沙漠》，是一首由谭盾谱曲，谭盾编曲，谭盾演奏的一首纯音乐歌曲。该歌曲同时也是电影《英雄》插曲、主题曲，收录在专辑《英雄 电影原声带》，由索尼音乐公司发行于2002-12-20。该张专辑包含了17首歌曲。
3、凤凰涅磐·郭沫若 配乐建议：《新大陆交响曲》；《永生》 小提琴曲 梁祝（节选）序曲 除夕将近的空中，飞来飞去的一对凤凰，唱著哀哀的歌声飞去，衔著枝枝的香木飞来，飞来在丹穴山上。山右有枯槁了的梧桐，山左有消歇了的醴泉，山前有浩茫茫的大海，山后有阴莽莽的平原，山上是寒风凛烈的冰天。
4、朋友你好，我也是朗诵爱好着，听了好多，个人还是觉得久石让的天空之城可以作为前半部分悲伤的部分，班得瑞的安妮的仙境比较适合轻快点的，后半部分可以用的。安妮的仙境我在再别康桥中就是用的这首音乐。如果要找一首音乐的话，安妮的仙境也还行，但不知道你喜欢不。
5、久石让的一首《the rain》很抒情，很适合做背景音乐。有一个***很好，《青春中国朗诵：震撼》、《七月的赞歌》，你可以看下！有很多朗诵的***，你可以查下、学习下，既有诗歌又有配乐。
适合沁园春雪的背景音乐
《命运交响曲》因为这首曲子充满着与命运抗争的豪情与力量，这与本词的意境情感相类似。或者去选择一些克莱德曼的钢琴曲，比较轻柔和有旋律的。
《沁园春`雪》要表现革命的豪情，只能用充满***的音乐！如革命歌曲演唱《沁园春`雪》再合适不过，或者参考方明朗诵的《沁园春`雪》。
琵琶曲《阳春白雪》则以其清脆悦耳的音色和明快的节奏，为朗诵增添了一抹亮丽的色彩，使得整个表演更加生动有趣。笛子曲《梅花三弄》则以其幽远深邃的音色，为朗诵营造出一种高洁、清雅的氛围，使听众能够更好地领略到《沁园春雪》的诗意之美。
国家歌剧舞剧院合唱团朗诵的《沁园春雪》，配的背景乐是关峡的《***燃烧的岁月》，是改编自关峡另一部作品《第一交响曲》。沁园春雪，艺术追求含蕴，词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。
远方的寂静 ：《远方的寂静》是【心灵钢琴】系列第二张。同样旨在安抚受伤的心灵，为在这个纷繁杂乱的红尘中的芸芸众生带来一片清凉。多功能，治疗性；静思，冥想，吃饭，喝茶，聊天，睡觉，恋爱均适合。参考资料：《沁园春·雪》是近代词人***于1936年2月创作的一首词。
那要看你是男的女的了，男的用《红旗颂》，女的用班得瑞的《变幻之风》。如果朗诵水平较高，可以试试《沁园春雪原版伴奏》，酷狗都可以直接找到的。
关于写景文章背景音乐，以及写景散文配乐的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
