文章阐述了关于音乐蝴蝶的制作方法教案，以及蝴蝶音乐教案的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
幼儿园音乐欣赏蝴蝶飞飞教案
1、经验准备：有关蝴蝶的前期准备（图片知识手机、开展蝴蝶知识讨论会）。 材料准备：挂图、音乐CD、头饰。 常规准备：将幼儿的做位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。活动过程：听辨曲式 教师播放音乐CD《蝴蝶飞飞》，请幼儿安静地完整欣赏一遍并自由表述。
2、教师播放音乐，引导幼儿双手啪嗒身体感知音乐节奏。幼儿尝试学做小蝴蝶的动作。师小结：小蝴蝶有的飞的高，有的飞的低，有的慢有的快。教师播放音乐，全体幼儿按节奏学做小蝴蝶。旋律感应教师播放音乐，幼儿戴头饰，用肢体随意舞动表达自己对音乐旋律的`理解。
3、听音乐跳蝴蝶飞飞。 听音乐找和蝴蝶一样颜色的家。 找对了吗？找对赶快回家喽。 《蝴蝶飞飞》幼儿园教案2 活动目标： 能够听懂老师指令做动作，理解并做出高高低低快快慢慢这些指令。 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、磁带。活动过程：问候时光中教师亲切接待宝宝并介绍自己，点名时鼓励宝宝参与；运动时光学习小动物模仿操；快乐时光中宝宝自由观看蝴蝶并提问，欣赏故事《三只蝴蝶》，宝宝参与儿歌活动；玩“蝴蝶飞飞”的游戏，家长引导宝宝与蝴蝶颜色配对并与其他家庭宝宝互动；温馨时光中教师和宝宝在地垫上唱跳歌曲。
幼儿园大班音乐活动《快乐的小蝴蝶》教案
体验并享受音乐欣赏过程的乐趣。借助故事感受音乐的节奏，并体验与同伴一起跳舞的快乐。初步尝试创编蝴蝶在花园里跳舞的动作。活动准备：单簧管《波尔卡》音乐花，树的道具蝴蝶挂饰大图谱一张 活动过程：开始部分：在教师引导下，幼儿随音乐跳舞进入活动室，初步感知音乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 有感情、有节奏的朗诵歌谣，感受淄博地方童谣的趣味、诙谐。 初步感受语言的速度和力度变化，养成幼儿认真倾听的习惯。 在音乐游戏中培养幼儿的反应力、控制力，以及肢体的协调、配合能力。 认真倾听并积极参与歌唱活动。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 幼儿初步学习数数目，用肢体动作表示各种树的造型。 幼儿能认识落叶，并会用乐器敲出落叶数，并对唱名旋律进行练习。 活动准备： 落叶若干、CD、录音机、乐器（小铃） 活动过程： （一）认识树、落叶 教师故事引导：秋天到了，有好多好多的树，树上的树叶慢慢变黄了。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力 激发热爱大自然关心周围事物的情感。
小班教案艺术活动《美丽的蝴蝶》
1、小班美术《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 活 动准备 经验准备： 活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。 物质准备： （1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。
2、选择喜欢的泥，用手指肚捏两块相同大小的泥，做蝴蝶的头和身体。（2）选另一种颜色，捏成两个大圆，压扁，做蝴蝶的翅膀。（3）用手指尖在翅膀上装饰颜色，确保两边对称。（4）用火柴棍作为蝴蝶的触须。进行实际操作，教师指导。 提醒孩子们使用正确手势捏泥。
3、在艺术活动中，我们引导孩子们探索并建构美丽的蝴蝶，以此提升他们的建构技能，并体验合作的快乐。首先，我们通过回顾故事《三只蝴蝶》，激发孩子们的兴趣，让他们沉浸在寻找朋友的喜悦中。接着，我们提出任务，用雪花片为三只蝴蝶寻找更多朋友。
4、活动目标 - 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。- 贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的翅膀要对称。- 喜欢粘贴活动，感受蝴蝶的美丽。- 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。- 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、小班美术教案《美丽的蝴蝶》活动流程：故事引入 讲述《三只蝴蝶》的故事，激发学生兴趣，引出蝴蝶主题。观察感知 展示多样蝴蝶图片，引导学生观察并描述蝴蝶的外观，包括翅膀、身体和触角。教师示范 展示画好的蝴蝶，强调涂色技巧，如选择颜色、均匀涂抹、注意细节。
关于音乐蝴蝶的制作方法教案，以及蝴蝶音乐教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
