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抖音里的哈基米是什么梗啊?
网络上“哈基米”是蜂蜜水的意思。这个梗源自日语中的“あっきみ”，原本是指蜂蜜水。在动漫《***娘》中，角色东海帝王唱的歌里含有“哈基米”这个词，由于其发音类似蜂蜜水，并且十分魔性，所以被网友广泛传播和使用。
哈基米在抖音上的含义主要是指一个流行于网络的文化符号，用来描述或装饰可爱的***内容，特别是关于小动物的片段。原始含义：哈基米（日语发音为「はちみ」，罗马音为「ha chi mi」）最初指的是蜂蜜水。
哈基米的意思是蜂蜜水。读音 哈基米的读音是[hā jī mǐ]。释义 词语性质是一个网络热词，是日语はちみ的音译。现在，这个词可以用于代称一切可爱的小动物，也可以单纯用来卖萌。出处 该梗出自《***娘 Pretty Derby》第二季第12集10分40秒左右。
“哈基米”是对“嗨！朋友们”的缩写，用以互相问候。 “哈基米”是对英文单词“homie”的谐音翻译，意指“好朋友”或“铁哥们”。 在抖音平台上，“哈基米”成为一种潮流用语，涵盖了以下几个含义：- 表示“好运”。- 用作“加油”的鼓励语。- 指“双击”（即点赞）的动作。
小花猫找汗背景音乐名称
1、钓竿小鱼池教具。小动物头饰若干个。《小花猫找汗》动画片。律动音乐《小动物》。活动过程 律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。
2、小动物头饰若干个《小花猫找汗》动画片律动音乐《小动物》 表演用背景幕布录像机 活动过程： 律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。
3、《小花猫找汗》动画片。 律动音乐《小动物》。 活动过程 律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。
4、【篇一】小学一年级语文《小花猫找汗》原文 小花猫看见人头上有汗珠，觉得奇怪：“咦，我头上怎么没汗呢？”它去问老牛，老牛指着自己汗津津的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！它再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗嘛，在身上。
小班主题教案《小兔乖乖》
小班小兔乖乖教案 篇1 活动设计背景 根据孩子年龄特点，运用表演的形式对孩子进行自我保护意识的教育。
小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 乐于探索、交流与分享。
小班小兔乖乖教案 篇1 目标： 掌握屈漆团身走路的技能。 练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。 会双脚向前行进跳。 准备： 红。黄。绿三色纸，布置好场地。 小图的头饰若干。 过程： 老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标：理解故事的主要情节，体会故事的主题。喜欢说故事中富有韵律的儿歌。活动准备：故事挂图，录音机，故事磁带，《快乐家园》故事画册。活动过程：教师引导幼儿了解故事中的角色、故事发生的地点。教师为小朋友讲故事。
下面是我为大家整理的小班主题教案《小兔乖乖》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路： 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
1、幼儿园大班蜗牛与黄鹂鸟教案1 活动目标：掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。（重点难点）鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。（重点）通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。能大胆表现歌曲的内容、情感。初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
2、黄鹂鸟听到了我们的批评它后它知道自己错了，于是来到葡萄树下，你们说它这次会对蜗牛说什么呢？ 大班音乐教案蜗牛与黄鹂2 活动目标 技能目标： 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。 情感目标： 感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。 活动重点能用身体动作表现歌曲的节奏。
3、幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案 篇1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。
中班音乐教案:母鸭带小鸭
中班音乐教案：母鸭带小鸭 篇1 活动目标： 通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。 感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 激发幼儿大胆表现的欲望。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
《母鸭带小鸭》教案一： 活动目标 学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。培养幼儿对音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感。教学重点、难点 重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。
游戏导入 老师扮鸭妈妈，幼儿扮小鸭，在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧，这是什么地方啊？今天妈妈真高兴，我想为你们唱首好听的歌曲。
歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带、《母鸭带小鸭》动画版课件、电子琴、母鸭头饰一个、小鸭头饰若干个。 活动过程 游戏导入 鸭妈妈（教师扮演）带着小鸭（幼儿扮演）学鸭子的叫声走进教室。 感知欣赏 幼儿欣赏动画《母鸭带小鸭》。
引导幼儿根据不同的音乐形象，变化身体的动作。 引导语：小朋友你们听听音乐里的声音来学做各种小动物，（教师用语言鼓励幼儿表现和别人不一样的动物形象，平及时表扬与众不同的幼儿。 学小猫轻轻***室。 幼儿园教案 篇2 活动目标 学习歌曲《母鸭带小鸭》。
幼儿园音乐主题活动方案
复习歌曲《闪烁的小星》。 幼儿园音乐活动教案 篇4 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
通过音乐启蒙 教育 能有效的发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展，以下是我精心收集整理的中班音乐活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班音乐活动方案1 幼儿园大班音乐教案：大中国 活动目标： 初步学会歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的气势。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 体验和朋友共同歌唱的快乐。 活动重点： 能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。 活动难点： 尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。 活动准备： 《小鸭嘎嘎》音乐，ppt课件，分组标志。
以下是我为大家整理的幼儿园音乐活动教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园音乐活动教案 篇1 内容与要求： 欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。 能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
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