简略信息一览：
小学音乐的第二单元教案:快乐歌
1、教学要求：教师可先范读，对复杂的节奏型（附点节奏、切分节奏）给予引导；诵读歌词时要注重指导学生用声音来表现情绪。（6）老师和学生配合演唱歌曲第一段歌词。（老师演唱歌曲第二乐句，学生演唱第三乐句。）教学要求：学生在唱第三乐句时，要注意声音轻巧、跳跃。
2、课程概述：本节课以《快乐的农夫》为主题，旨在引导学生感受音乐的快乐情绪和结构。 教学目标：- 聆听乐曲，理解其快乐情绪，用语言表达个人感受。- 掌握乐曲的情绪、速度和结构，能模唱主题。- 通过对比不同乐器演奏，理解音色差异，如钢琴与双簧管。- 学习打击乐器伴奏，提升音乐表现力。
3、教学反思：《牧童》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第二单元“放牧”中的一个内容。本课的教学目的是让学生感受牧童的生活，使学生热爱大自然《的美丽，从而热爱生活。 本首歌曲，在教师充满幸福感的教学氛围的熏染下，使学生们很快就掌握了。
4、教学准备： 录音机、磁带、电子琴、道具 情境导入 同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室 寓教于乐 6/8拍的认识 （师）同学们好，我们快乐的音乐四十分又开始了。
5、教学准备 琴、多媒体、录音机、 教学过程 （一）导入部分： 谜语 头 戴红 帽子， 身 穿白 袍子， 脚 蹬红 靴子， 唱 歌伸 脖子。” 学生猜（谜底——鹅） （二）讲 故事 通过图片配合，讲诉唐代诗人骆宾王在7岁时创作《咏鹅》的故事。引出本首歌曲的歌词。 在唐代贞观年间，有一个聪明的孩子叫骆宾王。
大班科学公开课有趣的影子教案
大班科学优秀教案《有趣的影子》1 活动目标：萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
旨在激发幼儿探索科学的兴趣，通过实践体验科学的乐趣，培养幼儿发现生活中的科学现象，体验成功的喜悦，增强生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：音乐盒、音乐、呼啦圈、风车、水杯、塑料管、乒乓球、纸片、恐龙蛋壳、塑料瓶、教学资源。活动过程：引导幼儿体验音乐盒的转动，激发兴趣。
幼儿园大班《有趣的影子》教案 篇1 活动目标 萌发探索科学的兴趣和求知欲望.体验与同伴合作的乐趣。 初步了解影子产生的原理。 通过参与实践操作活动，感知影子的特征，了解影子变化的原因。 让幼儿学会初步的记录方法。 主动参与实验探索。
体验手影游戏的愉悦情绪；动手探索影子形成的`科学现象，初步了解影子在民间艺术中的运用；大胆发挥想象，创造有趣的影子。
幼儿园《自己的事情自己做》教案
1、《自己的事情自己做》小班社会教案 篇1 目的要求：通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
2、小班社会教案《自己的事情自己做》 篇1 设计意图： 现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。
3、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀（我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维）？幼儿充分讲述，教师适当调节。
4、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子！教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
关于自己制作音乐盒游戏教案，以及自己制作音乐盒游戏教案中班的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
