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幼儿园小班教案《秋叶》
在教学过程中我请来了大班姐姐扮演角色，幼儿跟随姐姐随音乐自由做出动作，而且学习积极性很高，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识，并能扮演各种动物的角色，感受到秋叶给小动物们带来的快乐。 幼儿园小班教案《秋叶》2 活动目标： 能一边唱歌一边大胆做动作。 能分辨和表现音的快慢。
通过这一次活动的探索和实践，我深深体会到，情境表演不仅提高了幼儿对文学作品的理解能力和兴趣，发展了他们的想象力和创造力，更重要的是促进了幼儿言语的积极发展，为幼儿今后进一步学习和把握文学作品打下基础。 小班语言教案《 秋叶飘》2 【 活动目标】 理解散文内容，感受秋天树叶飘落的美。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。 感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。 活动准备 课件准备：“秋叶”图片；《秋天》歌曲音频及图谱；“秋天”图片。 活动过程 出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。
用电脑下载儿歌到内存卡上
1、在音乐平台网站上，根据页面上的指示进行下载操作。下载完成后，歌曲文件会被保存在你的电脑中的某个文件夹内。请务必记住自己保存文件的文件夹位置，以便日后查找。然后，使用数据线将手机与电脑连接，启动数据传输模式。将之前下载的歌曲文件从电脑***到手机的SD内存卡中。
2、把手机的播放存储设备用数据线链接上电脑。确定在电脑右下角显示已经正确连接和读取储存设备了。打开任意音乐软件，输入你想要下载的歌曲，下面会显示相关的歌曲列表。
3、不论电视跟歌都一样的， 你要先选好格式，下载下来，打开你下载的文件夹，你把内存卡，手机，U盘等用来下载的存储设备连接到电脑上，***或剪切你所下载的东西，然后点开你的移动存储设备，右键，粘贴，粘贴成功再安全删除。
4、TF卡连接电脑，打开后新建文件夹命名为“儿歌精选”国学经典”“睡前故事”“童话故事”“英语启蒙”等，把喜欢的内容下载后分别放入5个文件夹，TF卡装回机器人然后按目录键可播放。
5、把U盘插到电脑上。打开我的电脑（计算机）找到U盘点开、然后选择要存放的目录。打开电脑文件夹内的歌曲，选取后右键点击***。最后打开需要存放的目录，右键粘贴即可。方法二：插上U盘。右键歌曲文件夹，发送到“可移动磁盘”方法三：下载fastcopy软件，打开软件。
《两只小鸟》小班音乐教案
1、小鸟卡片粘在树上） 师：现在我要把小鸟变出来，小鸟变呀变呀变出来。（小鸟指偶套在手指上）你们看看它们有什么不一样（引导幼儿思考） 师：这只***的鸟叫丁丁，我们给它打声招呼吧，嗨，丁丁。
2、教师播放歌曲《两只小鸟》，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和旋律。 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿用轻柔的声音演唱。 鼓励幼儿边唱边做小鸟飞行的动作。歌曲表演（5分钟） 教师邀请幼儿戴上小鸟头饰，手持小鸟指偶，进行歌曲表演。
3、导入 进行发声练习，模仿小动物叫声，唱首歌给听课老师们。展开 介绍主角小鸟“丁丁”和“东东”，让幼儿猜测。（1）播放小鸟叫声，幼儿猜测，讨论两者不同之处。（2）听教师演唱歌曲《两只小鸟》，用故事帮助幼儿理解歌词。（3）提问丁丁和东东为何飞走，一起帮忙小树唤回它们。
4、教师带领幼儿慢速演唱，并配合手势表演。（2）教师动作表演歌曲，激发幼儿参与表演的兴趣。 亲子表演。（1）幼儿尝试自己表演。（2）教师示范表演。（3）幼儿分组表演，轮流扮演两只小鸟，游戏2—3遍。 结语。通过这首歌，我们学会了相亲相爱，就像两只小鸟一样，关心彼此。
小班音乐公开课《小星星》教案
小班音乐公开课《小星星》教案 篇1 《小星星》 活动目标 （一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣 （二）感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。 （三）能够在指挥带领下演奏制定乐器，并合上音乐节拍。
幼儿园小班音乐《小星星》教案（篇1） 游戏目的 加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。 游戏准备 歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。
学唱歌曲《闪烁的小星》，用跳跃的声音表现星星的闪烁。 教师通过语言来启发：小朋友晚上出来散步时，星星不停地闪烁，我们可以用跳跃的声音唱；人们要睡觉的时候，小星星会怎样唱歌呢？（连贯、柔和，像摇篮曲一样唱。）夜深了，人们都睡着了，小星星又怎样呢？小朋友都睡着了，用只能自己听到的轻快、跳跃的声音唱。
针对儿歌的性质和小小班幼儿学习特点，我就把目标定位于以游戏的形式让幼儿自己动手来粘贴小星星，使幼儿喜欢参加音乐活动，在轻松愉快的氛围内体会到快乐。
小星星教案反思（1）《小星星》幼儿园小班教案旨在让幼儿体验同伴合作表演的乐趣，学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。该教案通过故事引入、节奏练习、合作表演等环节，旨在使幼儿熟悉《小星星》歌曲的旋律，有表情地演唱，并培养音乐节奏感和表现力。
小班小星星教案 篇2 活动目标 引导幼儿通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。引导幼儿在欢快的音乐中感受游戏的快乐。幼儿学唱歌曲，能够根据音乐的节奏绕圈走。在游戏中遵守规则。
幼儿小班语言教案《掉星星》
1、未来的社会不仅要求***都会说普通话，而且要具备相当水平的说话能力。这种能力必须从小培养，我整理了以下内容“幼儿小班语言教案《掉星星》”，供大家参考！幼儿小班语言教案《掉星星》活动目标：通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。
2、教师：这首歌的名字就叫《小星星》。今天老师要跟你们讲一个故事，故事里面也有三颗星星，故事的题目就叫《三颗小星星》。感知理解故事 引导幼儿进入故事情景 教师：（拿出星星的卡片）你们瞧，三颗星星来到我们这里了。
3、幼儿园大班语言教案《星星和萤火虫》 篇1 设计背景 星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴，在宁静的夜晚闪烁点点光亮，让我们分不清它们是谁，一种亦梦亦幻的美妙奇境。欣赏到这首诗歌，孩子们就像看到自己一样，自己的顽皮，淘气，自己的好奇，神秘，但这一切却都被包容在博大的亲情的怀抱中，幸福而狭隘。
4、幼儿园小班音乐《小星星》教案（篇1） 游戏目的 加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。 游戏准备 歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。
5、小班语言教案及教学反思《晚上》1 活动目标：通过阅读画面并联系生活实际，讲述晚上在家里的主要活动。学习用晚上是，……的时候的句式描述画面内容。活动准备：晚上天空的图片（月亮和星星）晚上的图片六张。
幼儿园大班音乐教案
活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。
幼儿园大班音乐教案设计如下：设计意图 旨在通过音乐活动，培养幼儿的自主学习能力，包括学会做人、做事和学习。 强调让幼儿成为自我建设者，通过音乐活动体验团队合作与成功带来的成就感。活动目标 学会做人：通过团队合作，让幼儿体验成功带来的成就感，增强情感态度教育。
幼儿园大班音乐《好朋友》教案1 活动目标： 学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。
分句教唱：分析歌曲结构，分句教唱，确保幼儿掌握每个乐句的演唱技巧。多样学唱：***用接唱游戏、大声小声唱、拍手拍腿唱等多种形式，增加学唱的趣味性。节奏跟唱：教师播放音乐，幼儿尝试跟着节奏学唱，提升节奏感。情感指导：分析歌曲情绪情感，指导幼儿在演唱时注意速度变化，表达歌曲的情感。
幼儿园大班音乐教案如下：教学目标 引导幼儿通过肢体语言感受音乐的活泼欢快。 帮助幼儿理解集体游戏的合作乐趣。教学准备 音乐准备：《库乞乞》音乐音频。 道具准备：导游旗三面，分别标记“3”、“4”、“5”；大纸、记号笔；旅行相关的照片。 环境布置：幼儿14人，椅子围成半圆形。
幼儿园大班音乐教案 预设目标 激发音乐热爱：通过活动，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。增强节奏感：让幼儿了解乐曲基本的节奏型，学会看指挥用打击乐器为乐曲伴奏。提升团队合作能力：通过团体合作演奏，让幼儿体验合作的欢乐，增强团队合作能力。
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